案例简介：  湖南长沙中学教学触摸一体机的应用：

1、优化课堂教学氛围
教学触摸一体机可以利用多媒体优势，可以通过生动、形象、直观的形象、调动学习积极性及学生的非智力因素，使教学氛围得以优化。

2、提高师生间的互动性
教学触摸一体机中所具备液晶电子白板功能，可以让教师走到学生中间进行演示，也可以在老师允许的情况下，让学生们亲自进行动手演示。这样可以提高师生间的互动性，使老师和学生，都可以进行互动、体验互动。

3、提高学生的学习效率
通过教学触摸一体机可以将一些多媒体元素(文字、图片、视频等)加入到课件模板中。然后再老师可以根据精彩生动的课件进行形象化的讲解表情等方面，这样不仅可以加深学生对知识的理解，还可以提高学生的学习效率。

4、助于学生突破学习难点
在课堂教学时，教学触摸一体机可以通过图片、文本、视频、声音、动画等内容来进行显示，从而以一种生动直观的立体形象，帮助学生们在大脑中建立学习中，遇到的那些概念与表象之间的联系，将难点化难为易，化繁为简、化深为浅、化抽象为具体。